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教书是我的本职工作——记我校首届“十佳青年教职工”获得者、国际教育学院教师苏根英

作者:颜夏妤 彭 茜 郭家民  来源:校报   时间:2022-03-29  点击:


作为一名“身经百战”的商务英语阅读老师,“在其职,尽其事”是她的座右铭,也是她的行为准则。她既是学生嘴里幽默、负责的好老师,也是老师眼中的真诚、努力的好同事,更是一名严谨、认真的研究者。她就是4556银河国际线路检测首届“十佳青年教工”获得者——国际教育学院教师苏根英。


爱岗敬业的好园丁


苏根英来自湖南株洲,毕业于北方的哈尔滨工程大学,曾经去过中国的最南方海南工作。也许是命运的安排,2012年,由于父母的原因,30岁的苏根英放弃了做了四年的工作,来到了她决定停下奔赴脚步的地方——4556银河国际线路检测。当时的4556银河国际线路检测商务英语人才稀缺,这里是她重新开始的地方,也是她成就自己的地方。


对于学生,苏根英常说,自己能做到的就是督促他们的学习,保证学生能够学到知识,这是作为老师的本职所在。为了让学生的学习更加高效,她因材施教,针对不同的学生采取不同的提升方式。为了让学生有更好的学习状态和学习方式,她通过课前、课中、课后全方面一体化进行商务英语阅读练习,询问学生关于课程教学的看法和建议,追求更高的教学质量。


“大一时我的英语口语非常差,苏老师经常耐心指导和纠正我的英语发音,并且敦促我加强训练,一年的口语训练对我的英语口语进步非常大。真的非常感谢苏老师在我学习上的指导和监督。”学生钟文龙说。


工作之外的苏根英经常关注学生的生活状况,时不时下寝与同学们交流,关心同学们的饮食起居。去年疫情时,学生无法返校,担心宿舍的情况,苏根英便成了同学们的“联络员”。每周周六她都会到寝室里帮学生查看被子、衣物,天晴的时候她还会把学生养的植物搬到阳台上浇浇水,晒晒太阳。中秋节的时候,苏根英还为学生们煮了一些茶叶蛋,和学生们围坐在一起吃月饼,聊聊家常。“教学上我是他们的老师,生活上我是他们的朋友,我想让她们在学校也可以体会到家的感觉。”她说。


2019年苏根英因工伤腿部受到严重伤害,在当时学院师资紧张的情况下,为了不影响学生们的学习,她没有选择在家养伤,而是拄着拐杖来给学生们上课,像往常一样认真完成教学任务。


正是因为这种一丝不苟、诲人不倦的精神,苏根英荣获4556银河国际线路检测优秀班主任、阅读推广人等荣誉称号,并在2014年被湖南省教育工会评为“芙蓉百岗明星”。


教研相长的实干者


“以研促教,教研相长”,苏根英说,“作为一个老师,教学是本职工作,研究也不能少”。每当谈及自己的教学和研究,苏根英总是有说不完的话。


教学上,她先后获得5次国家级以及省级教学竞赛奖项,将湘西本土企业和社会作为主题设置课程作业,以结果为导向进行教学改革,将商务英语阅读实践化,积极地引导学生将所学知识应用于本土实践,在锻炼学生的同时,通过自己所学来帮助社会。苏根英深信哪怕仅仅只是一次小小的尝试,但是当学生种下了这个善心的种子以后,他可能就会随着种子不断地发芽,然后真正地用自己的学识来反馈社会。


“我的初心,就是为了教好一门课,而在这个过程中,我会对自己的教学模式和教学理念进行一些挑战和创新。”苏根英寻找大量的资料来丰富自己的课程——商务英语阅读,通过在课程中设置辩论赛、讨论作业,来培养学生广泛的阅读习惯,锻炼学生的批判思维,通过参与编写教材、设置慕课、线上课程等方式充实自己的教学,使自己的课程自成体系,围绕一个主题,呈递进式的深入。


在科研方面,苏根英前后发表8篇教改论文,从刚开始的商务英语阅读新开课程建设的参与人,到“商务英语阅读网络空间建设”(校级),再到“商务英语阅读线上线下混合式省级一流课程”(省级),她的成功不是一步登天的,而是长期不断的坚持与积累。


2020年暑期,苏根英得空去做了个手术,将之前腿伤后存留在腿中的钢板去除。而此时,学院正在积极准备信息化教学比赛,苏根英被推举去参赛。她没有因此而放弃这次比赛,从参会、准备资料到请教实验室与设备中心的老师、实践上课,苏根英都亲历亲为。刚做完手术,她就拄着拐杖跑来跑去,不方便程度可想而知。


到了正式录课那天,为了不影响拍摄效果,苏根英选择将拐杖放下,站着上完了课,“当时腿上还有好多伤疤,我还擦了好多遮瑕膏呢,为了好看。”苏根英笑着回忆当时的场景,从她的语气中,根本感觉不到艰难,就像在说一件很普通的事一般。


踏踏实实的追梦人


对于苏根英来说,教学不是一个枯燥的过程,在这其中她会不断反思,每当她站在讲台上的那一刻,她希望将自己最好的一面展现给学生,而不是一成不变地讲述教案上的知识。也正是这样的想法,促使她在教师的路上不断地改进,不断地追梦。


“这次获奖更多的是一种激励,让我看见了我与其他老师的差距,我还有很长的一段路要走。”


谈及近期目标,苏根英说最直接的就是考博,其次就是进一步改进自己在科研方面的缺失。她认为科研和教学并不矛盾,在科研的过程中她的教学能力也能得到一定的提升。


每个人都不是完美的,而我们可以通过自己的努力使自己变得更优秀,苏根英就是这样的人,每一步都脚踏实地,每一步都在朝着自己的目标前进。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。苏老师给我的印象就是能吃苦,敢担当。”国际教育学院书记宋洁说。


“在其位而谋其职,负其责而尽其事”,高度的责任意识和负责任的态度支持着苏根英在工作中不断地发展与完善,坚持自己的本职工作,不忘初心是她对自己的总结。此次获得“十佳青年教工”,是对她努力的认可,也是一种更高的期待。她坚信,只要朝着目标不断奋斗,就一定会取得成功。


(终审:党委宣传部)

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